第三十一个教师节来临之际，培才学校全体教职员工有幸迎来了一场精神的饕餮盛宴。9月8日下午15：30分，广东省著名班主任韩宜奋老师受邀亲临培才学校宁远楼201会议室作《走一条属于自己的路——今天我们怎么做班主任》的教育专题讲座，郑建忠校长、刘滨章副校长、叶译副校长、胡龙华副校长等校领导与全体教职工一同聆听讲座，办公室洪小湖主任主持此次讲座。　　

韩宜奋老师是中山市基础教育的排头兵——中山纪念中学语文特级教师、全国优秀语文教师、南粤建功立业女能手、广州市教师培训中心特聘讲师、广东省德育中心特聘讲师、广东省名班主任工作室主持人，一直奋斗在教育前线的她如今教育硕果累累。

    开篇，韩老师根据三十多年德育工作的经验，给班主任进行角色定位。她指出，班主任是教育目标的主要落实者、教育行为的主要实行者、教育氛围的主要营造者、学生成长的主要引领者，是培育者、伴随者和引领者。而教师为什么要当班主任，其重要意义在于班主任有助于教育管理的实践，是教师成长的必由，使教育理想得以实现，教育自我得以展现。随着21世纪网络大时代的到来，信息更新瞬息万变，“走课制”、“微课”等新事物如雨后春笋不断涌现，教师随即面临着全新挑战。韩老师清醒地意识到，如果不顺应潮流，依然守着传统陈旧的观念和方式，没有自己的思想，拒绝成长，则无法摆脱被淘汰的命运。如何改变？认识自我是第一步，韩老师分享了影星周迅通过十年倒计时来要求、规划自己，最后成功实现目标的案例，指出教师应先理清角色和定位，进而树立目标，明确方向，最后规划好脚下的每一步，充分利用每一天。长此以往，不需要刻意，只需要时间，不问起点，每个人都会走上那一条发展的必由之路：由任务的执行者到经验者再到智慧者，最后每个人都可以成为所属领域的专家。因而，班主任应有意识地走自己的路。多扣问自己应干什么，能干什么，怎么干。韩老师还结合自己的班主任经历，分享了那条属于自己的路：以人为本——讲人话：忌假大空，倡真细实；做人事：平等、善待、悦纳；通人性：多从人性的角度来说话；有人情：真善美。最后，韩老师将自己的愿望与在座的同行共勉，“不违和时代，永远成长”，能在班主任的道路上收获工作成效，得到情感回报，赢得个人成长，最后在属于自己的道路上绽开幸福之花。

    两个多小时的讲座中，参与聆听的领导和教师被韩老师的教育实践和感悟深深触动，大家认真聆听，积极思考，用心做笔记。相信韩老师带来的每一句真知灼见如一簇蓬勃的火苗，定会在每位教育工作者心里燎起思想的火花，照亮属于自己的那一条教育幸福之路。

韩宜奋老师细心指引教育之路

专心聆听，用心感悟